甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液变成红色,可是过了一会儿红色就消失
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  • 解题思路:(1)若酚酞试剂变质,遇氢氧化钠溶液不会变红;

    (2)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠呈碱性,能使酚酞试液变红;

    (3)气体的溶解度与温度有关,温度越高,溶解度越小;在氢氧化钠溶液上方滴一些植物油能将氢氧化钠溶液与空气隔绝;

    (4)要证明与氢氧化钠溶液的质量分数有关,可以采用质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验.

    (1)甲同学的猜想错误,因为若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象;

    (2)乙同学提出:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故,这一说法明显不对,因为氢氧化钠与二氧化碳反应要生成碳酸钠即:2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O,而碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红;

    (3)根据气体的溶解度随温度的升高而降低,那么将氢氧化钠溶液加热可以使溶解在氢氧化钠溶液中的氧气排除,同样的道理,在第二步中加入植物油的目的是利用植物油密度小于水,且空气几乎不溶于植物油,会浮在液面上方起到隔绝空气的作用,防止氧气再次溶于氢氧化钠溶液中;

    (4)根据丁同学提出的假设,我们要验证他的猜想是正确的,则可以取不同浓度的氢氧化钠溶液来进行验证;

    故答案为:

    (1)若酚酞变质则一开始就不会变红;

    (2)碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞溶液变红;

    (3)

    实验步骤 设计这一步骤的目的

    除去溶液中的氧气

    防止氧气再溶解进入溶液中(4)

    实验方法 可能观察到的现象

    分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞 浓溶液中颜色先变红后无色;

    稀溶液颜色为红色

    点评:

    本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律.

    考点点评: 本题是根据所学知识对已设计的实验方案进行评价,以及根据物质的性质设计实验方案,解答时要注意考虑所涉及的物质的化学性质,并据它们的化学性质来设计方案,这是解题的主要思路.