Question

（2013•郑州一模）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

Answer 1

（1）平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动，让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力．所以平衡时应为：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动．

故选：C

（2）由匀变速运动的规律得：

s₄-s₁=3aT²
s₅-s₂=3aT²
s₆-s₃=3aT²
联立得：

（s₄+s₅+s₆）-（s₁+s₂+s₃）=9aT²
解得：a=

(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)

9T2

（3）由图象可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．

根据F=ma得a-F图象的斜率k=[1/m]

由a-F图象得图象斜率k=2，所以m=0.5kg．

故答案为：（1）C

（2）

(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)

9T2

（3）①，0.5