解题思路：（1）根据统计表中的学生的体育成绩的统计表，画出统计图即可；
（2）四年级一班90分以上（含90分）的学生有20+6人，四年级二班90分以上（含90分）的学生有16+8人，由此得出哪个班的优秀学生多和多的人数；
（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．
（1）如图：
（2）四年级一班90分以上（含90分）的学生有：20+6=26（人），
四年级二班90分以上（含90分）的学生有：16+8=24（人），
因为26＞24，
所以四年级一班的优秀学生多，
多的人数：26-24=2（人）；
答：四年级一班的优秀学生多，多2人；
（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．
点评：
本题考点： 统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
考点点评： 解答此题的关系是根据要求的不同的问题，能够从所给出的统计表获取有用的信息解决问题．