某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.请你结合所学知识回答下列问题:

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  • (1)将实验装置放入37℃的温水中是模拟人体的正常体温,在此条件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最强,将淀粉消化成麦芽糖.

    (2)由表可知:1号试管模拟了唾液的分泌,牙齿的咀嚼和舌的搅拌;2号试管只模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌;3号试管只模拟了唾液的分泌;1号试管和2号试管对照,实验变量是唾液的有无,2号试管为对照组,说明了唾液在馒头消化中的作用;淀粉遇碘变蓝色,1号试管遇碘不变蓝,原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝.2号试管遇碘变蓝,说明水对淀粉没有消化作用.

    (3)小肠是消化和吸收的主要器官,所以馒头消化和吸收的主要器官是小肠;营养物质进入血液后会随血液循环进入细胞,在细胞的线粒体上进行呼吸作用,释放能量,供人体进行各项生命活动.

    (4)葡萄糖在小肠处进入血液,这时血糖浓度会升高,血糖浓度持续的高会导致尿液中含糖,胰岛会分泌胰岛素来促进血糖的转化,使血糖浓度达到正常值,尿液中就不会含有葡萄糖,如果有了,就说明胰岛素分泌不足.

    故答案为:(1)37度是酶发挥催化作用最适宜的温度;(2)1; 唾液(唾液淀粉酶); 不变蓝;(3)小肠;呼吸;(4)胰岛素.