解题思路:若A上第一节课,有A42种安排方法;若B上第一节课,有2×A42种安排方法.由题设条件知不同安排方法的种数.
若A上第一节课,则第四节课只能由C上,其余两节课由其他人上,
有A42种安排方法;若B上第一节课,则第四节课有2种安排方法,
其余两节课由其他人上,有2×A42种安排方法.所以不同安排方法的种数为A42+2×A42=36.
故选B.
点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 本题考查排列组合的基本知识,解题时要认真审题,仔细解答.
解题思路:若A上第一节课,有A42种安排方法;若B上第一节课,有2×A42种安排方法.由题设条件知不同安排方法的种数.
若A上第一节课,则第四节课只能由C上,其余两节课由其他人上,
有A42种安排方法;若B上第一节课,则第四节课有2种安排方法,
其余两节课由其他人上,有2×A42种安排方法.所以不同安排方法的种数为A42+2×A42=36.
故选B.
点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 本题考查排列组合的基本知识,解题时要认真审题,仔细解答.