解题思路：根据电解水的实验的现象、结论进行分析．正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．
（1）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：增强水的导电性；
（2）由电解水实验的装置图可知，试管a中所得气体是电源的负极产生的气体，较多，是氢气．检验试管b中气体，是电源的正极产生的气体，是氧气．检验的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；故填：氢气；将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；
（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O
通电
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2H2↑+O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；故填：2H2O
通电
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2H2↑+O2↑；分解反应．
点评：
本题考点： 电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题较为简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答．因此平时学习时，某些细节也不要轻视，多了解一些会更好．