解题思路:把这张圆形纸片对折1次,折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点,两条半径为边的平角,平角=180°,再对折1次,就是把平角平均分成2分,每份是90°,再对折1次,就是把90°的角再平均分成2份,每份是45°.
把一张圆形纸对折3次后展开,可以得到45度的角.
故选:B.
点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题;角的度量.
考点点评: 解决本题的关键是使学生的操作能力和空间想象能力相结合.
解题思路:把这张圆形纸片对折1次,折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点,两条半径为边的平角,平角=180°,再对折1次,就是把平角平均分成2分,每份是90°,再对折1次,就是把90°的角再平均分成2份,每份是45°.
把一张圆形纸对折3次后展开,可以得到45度的角.
故选:B.
点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题;角的度量.
考点点评: 解决本题的关键是使学生的操作能力和空间想象能力相结合.