（2）句式杂糅，改为“会遭到破坏”或“有遭到破坏的危险”。
（3）搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不是教师角色，应将“满堂灌”改为“传授者”。
本题考查“辨析并修改病句”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。本题考查病句的辨析，考查常见的搭配不当、不合逻辑、语序不当和句式杂糅等，主要要求考生能熟练地掌握病句的类型并作出正确的判断。指出病句2分，点出病因1分，修改1分
请找出下列三项中有语病的一项，指出病因并进行修改。（4分）
（2）句式杂糅，改为“会遭到破坏”或“有遭到破坏的危险”。
（3）搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不是教师角色，应将“满堂灌”改为“传授者”。
本题考查“辨析并修改病句”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。本题考查病句的辨析，考查常见的搭配不当、不合逻辑、语序不当和句式杂糅等，主要要求考生能熟练地掌握病句的类型并作出正确的判断。指出病句2分，点出病因1分，修改1分