(2014•莱芜)在某市开展的“读中华经典,做书香少年”读书月活动中,围绕学生日人均阅读时间这一问题,对初二学生进行随机

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  • 解题思路:(1)根据第一组的人数是30,占20%,即可求得总数,即样本容量;

    (2)利用总数减去另外两段的人数,即可求得0.5~1小时的人数,从而作出直方图;

    (3)利用360°乘以日人均阅读时间在1~1.5小时的所占的比例;

    (4)利用总人数12000乘以对应的比例即可.

    (1)样本容量是:30÷20%=150;

    (2)日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是:150-30-45=75(人).

    (3)人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数是:360°×[45/150]=108°;

    (4)12000×[75+45/150]=9600(人).

    点评:

    本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

    考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

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