解题思路:可以分别把各数的前面的符号看成是性质符号和运算称号来进行读即可.
第一种把各数前的符号看成是性质符号,可以读作:负3、负4、正17、负13的和;
第二种把各数前的符号看成是运算符号,可以读作:负3减4加17减13;
故填:“负3、负4、正17、负13的和”或“负3减4加17减13”.
点评:
本题考点: 有理数的加减混合运算.
考点点评: 本题主要考查有理数算式的读法,即把每个数前面的符号可以看成是运算符号,也可以看成是性质符号.
解题思路:可以分别把各数的前面的符号看成是性质符号和运算称号来进行读即可.
第一种把各数前的符号看成是性质符号,可以读作:负3、负4、正17、负13的和;
第二种把各数前的符号看成是运算符号,可以读作:负3减4加17减13;
故填:“负3、负4、正17、负13的和”或“负3减4加17减13”.
点评:
本题考点: 有理数的加减混合运算.
考点点评: 本题主要考查有理数算式的读法,即把每个数前面的符号可以看成是运算符号,也可以看成是性质符号.