(2013•泉州)某校为培育青少年科技创新能力,举办了动漫制作活动,小明设计了点做圆周运动的一个雏形,如图所示,甲、乙两

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  • 解题思路:(1)根据题目所给的函数解析式把t=4s代入求得l的值即可;

    (2)根据图可知,二者第一次相遇走过的总路程为半圆,分别求出甲、乙走的路程,列出方程求解即可;

    (3)根据图可知,二者第二次相遇走过的总路程为一圈半,也就是三个半圆,分别求出甲、乙走的路程,列出方程求解即可.

    (1)当t=4s时,

    l=[1/2]t2+[3/2]t=8+6=14(cm),

    答:甲运动4s后的路程是14cm;

    (2)由图可知,甲乙第一次相遇时走过的路程为半圆21cm,

    甲走过的路程为[1/2]t2+[3/2]t,乙走过的路程为4t,

    则[1/2]t2+[3/2]t+4t=21,

    解得:t=3或t=-14(不合题意,舍去),

    答:甲、乙从开始运动到第一次相遇时,它们运动了3s;

    (3)由图可知,甲乙第二次相遇时走过的路程为三个半圆:3×21=63cm,

    则[1/2]t2+[3/2]t+4t=63,

    解得:t=7或t=-18(不合题意,舍去),

    答:甲、乙从开始运动到第二次相遇时,它们运动了7s.

    点评:

    本题考点: 一元二次方程的应用.

    考点点评: 本题考查了一元二次方程的应用,试题比较新颖.解题关键是根据图形分析相遇问题,第一次相遇时二者走的总路程为半圆,第二次相遇时二者走的总路程为三个半圆,本题难度一般.

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