在一棵高大的老槐树下,一个忧郁的小男孩抱着一本厚厚的故事书,头还时不时的向门口看看,好像在等着谁似的.
请展开联想和想象,运用恰当的修辞.将“老槐树,男孩,书”扩展成一段话,描绘一个画面,60字左右
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请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面
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请展开想象,运用恰当的修辞手法,将丁香花,大地,人们,这三个词扩展为一段文字描绘一个画面60字左右
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请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将阳光、校园、孩子这三个词语扩展为一段话,描绘出一幅动静结合的画面（50字左右）
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请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“童年”“清风”“眼泪”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.(可以不按照提供的
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请展开联想和想象，运用恰当的修辞手法，将“沙滩”“月色”“笛声”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以
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请你展开联想和想像,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词扩展成一段话,描绘一幅画面（50字以内）
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请展开联想想象,运用恰当出的修辞手法,将“月亮（色）、树影、笛（琴）声”这三个词语扩展成一段话,描绘
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请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.（词语顺序可以颠倒
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请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),树影,笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面