1、直接写出得数：（4分）
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在（）里写每组的最大公因数,在[]里写每组的最小公倍数.（4分）
8和12 11和 33
（ ） （ ）
[ ] [ ]
3、解方程：（8分）
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题,能简算的要简算.（12分）
23 + 45 - 310 118 - （ 56 + 38 ）
67 -（ 1114 - 12 ） 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法.所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等.本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识.】
二、细心考虑,认真填空.（共27分,除第11题3分外,其余每空1分.）
1、分数单位是 17 的最大真分数是（ ）,最小假分数是（ ）,把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数．
★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第（ ）列第（ ）行.小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是（ , ）.
3、在（ ）里填上最简分数.
25秒=（ ）分 30厘米=（ ）米 250千克=（ ）吨
4、在 里填上“>” “ , < ,< , >.
5、6,4,0.75 .
6、74 ,87 .
7、4, 50.24 .
8、1,2,4 .
9、ab .
10、7 .
11、（1）90,80 （2）200,150 （3）李方,王刚 .
三、慎重选择,择优录取.
B,B,B,A,A
四、仔细推敲,判断对错.
√,√,×,√,×
五、手脑并用,操作思考.
（1）、 （1,3）
（2）、 （4,4）
（3）、（4）略
（5） 28.26
六、运用知识,解决问题.
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁.X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日.
3、715 .
4、56.52米.
5、餐馆一较拥挤.
方法a（比较平均每平方米占的人数） 方法b：（比较人均占地面积）
餐馆一：84÷（8×12）= 78 （人） 8×12÷84 = 87 （平方米）
餐馆二：36÷（6×8）=68 （人） 6×8÷36 = 86 （平方米）
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张. B、500毫升
莲山课件 原文地址：http://www.***.com/shti/wu/81876.htm