答案：1.去掉 打扮 去津津有味 去飘移
2.左右 R 饣 6 竖提 ②
3.川流不息 五彩缤纷
5、姑娘 女学生 小朋友 老人 女学生
6、,,!
7.最后一句
原文及问题：
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华.此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了.这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”.
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流.渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河.这伞花,是一朵朵奇特的花.瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛.这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵.那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞.她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄.伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下,传来一阵阵银铃般的笑声.伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去,还不时传来她们那悦耳的笑声.小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸.老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里.……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边.我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去.
2、“饶”字是_______结构.用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画.“饶”字第三笔的笔划名称是_________.“饶”在字典里的解释：
① 丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓.“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）.
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里.
⑴车来车往,像流水一样连续不断.（ ）⑵色彩鲜艳,繁多凌乱. （ ）
1、归纳文章第一自然段段意.
6、根据文章第二自然段内容填空.
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞.他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞.