学无止境,但有方法.好的学习方法能帮助某人快步地走在别人的前面,这就是捷径.
课堂上的学习效果特别重要.
怎样避免在课堂上不专心造成的学习效果不好?就事实来说,很多大人都做不到专心致志40分钟,强调在课堂上40分钟不开小差,几乎是不可能的.如果做到：“一、课前预习,记下不懂的地方；二、上课时,老师讲到不懂的地方时认真听；三、万一因开小差而漏过了重点,课后作业时认真复习,再次记下不懂的地方；四、老师再次讲到不懂的地方时重点听.”这样反复循环,就能有效避免在课堂上不专心造成的学习效果不好的问题.
告诉你一个记忆方法——联想记忆法.这个方法绝大多数人都在自觉或不自觉地使用着,其他诸如比较记忆法、故事记忆法等都是由联想记忆法派生出来的.我们平常说起某人或某事,总要得到一点提示,脑海中有个基本映像（印象）,才能谈得比较活络；我们讲到自己比较熟悉的事物时,脑海中总会浮现那个事物的形态.这些都是在自觉或不自觉地使用联想记忆法.比如数学的方程,就是根据天平的平衡来的,如果在讲方程的时候联想到天平,就能加深对方程的理解；物理、化学、生物中的好多实验,如果自己动手,在学习过程中,就会不自觉地进行联想；生物的学习中,如果平时注意观察,也能很好地进行联想；在学习英语、语文的过程中,特别是在英语“单词”和语文“好词好句”的收集记忆中,如果不断地来“联想”,养成使用联想记忆法的习惯,将大有裨益.
教你一种思维方法——逻辑思维.逻辑有两种不同层次和角度的含义：1,逻辑是一种顺序,也是一种规律,2,逻辑需要归类,然后总结.逻辑是人的一种抽象思维,是人们通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程,讲白了,逻辑就是做事有条理.其他思维方法,诸如习惯思维、扩展思维、逆向思维等基本都是由逻辑思维方法派生出来的.
教你一种看书方法——目录看书法.目录看书法,是指在学习过程中,不管是课前、课后,还是总复习,都要对照课本的目录看书.课本的目录,就是课本的提纲,好多人强调“提纲挈领”,可没几个人想到课本的目录就是最好的提纲；好多老师强调学生把课本好好列一个提纲,可就是没想到让学生对照目录看书.目录看书法,能够帮助你查漏补缺,让你更好地领悟到“提纲挈领”的真正意义.目录看书法,还可以帮助你对一些书籍进行筛选,取其所需.拿到一本没看过的书,或决定买一本书时,如果注意先看一看该书的前言和目录,对该书的内容作一个大致的了解后,再考虑该书是否有必要看或买,将增加学习的主动性.
基础知识最重要!
学习是个不断地重复的过程,是不停地重复学习教科书,如果以前学的忘记了,不要怕,回头去看以前的教科书,哪里不会看哪里,打好基础就是吃透教科书.如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后,仍能熟练地回答知识要点,则学习成绩一定优秀.
怎样学好数学?像数轴的三要素、分数、等式、函数的图像及平移等概念,从接触这些概念开始,几乎贯穿一个人的一生.所以理解并记住数学学科中的概念是相当重要的.如果不能理解或记住概念,那么老师讲课的时候,就像听天书,不知所云,当然不能学好了.如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解,不仿死记硬背）,那么在老师讲课的时候,动脑子想：“老师为什么要这样做,用了什么方法和定理,是从哪个地方切入的?”把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证,反过来,又加深了对基本概念的理解与记忆,更能起到举一反三的效果（一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）.数学最怕的就是蒙对了,不知道对在哪；宁可做错了,知道错在哪.在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题,数学成绩一定能冒尖.