解题思路：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对．“2厘米”与“2千克”不能比较．
身高增加2厘米和体重减少2千克，不是互为相反意义的量．
故选：C．
点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．
考点点评： 此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
解题思路：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对．“2厘米”与“2千克”不能比较．
身高增加2厘米和体重减少2千克，不是互为相反意义的量．
故选：C．
点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．
考点点评： 此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．