1．我们对于科学不能过于迷信.（或我们要正确地对待科学）
2．所受的教育（或：理论／理想情况／人们的惯常认识）；现实情形（或：事实／实际）.
3．示例：①首先指出迷信应从心理上寻找原因.
②然后分析人产生惶恐心理的根源.
③最后通过举例,将科学家的信仰与迷信者的信念从心理状态上进行对比,证明迷信和科学无法区分,从而质疑现实生活中科学对于人类的作用.
（意对即可）
1．我们对于科学不能过于迷信.（或我们要正确地对待科学）
2．所受的教育（或：理论／理想情况／人们的惯常认识）；现实情形（或：事实／实际）.
3．示例：①首先指出迷信应从心理上寻找原因.
②然后分析人产生惶恐心理的根源.
③最后通过举例,将科学家的信仰与迷信者的信念从心理状态上进行对比,证明迷信和科学无法区分,从而质疑现实生活中科学对于人类的作用.
（意对即可）