(2010•江西)小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见右下图),有一试剂瓶的标签破损.

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  • 解题思路:【讨论】根据标签中可见部分的提示信息,利用对各类物质的组成特点的认识,猜想该药品的物质类别;

    【猜想】根据对物质类别的猜想,进一步猜想该药品可能为什么物质;

    【设计并实验】(1)分析小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法及做出的判断,指出评价正确的一项;

    (2)根据碳酸钠的性质及变化规律,选取图示的药品,设计实验检验药品.

    【讨论】根据破损标签可见部分表示,该物质中含有金属钠元素,因为酸中的阳离子是氢离子,因此可猜断该物质不可能为酸,;

    【猜想】若为碱则为氢氧化钠,若为盐则可为氯化钠或是硫酸钠等;

    【设计并实验】(1)在测定酸碱度时用湿润的试纸的操作方法不正确,如果将试纸润湿,则相当于向所测溶液中加入了水,从而会使所测得碱溶液的酸碱度偏小,但根据酸碱度为10判断溶液为碱性的结论还是没有错误的;故B正确;

    (2)利用碳酸钠可与盐酸、氢氧化钙、氯化钙反应产生气体或沉淀进行设计实验检验碳酸钠的存在即可.

    故答案为:【讨论】A

    【猜想】③NaCl 溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)

    【设计并实验】(1)B

    (2)

    操作步骤 实验现象 结论及化学方程式

    向其中滴入适量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液) 有气泡产生(或有白色沉淀生成) Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

    (或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+

    CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

    点评:

    本题考点: 缺失标签的药品成分的探究;猜想与事实验证;实验数据处理或者误差分析的探究;证明碳酸盐;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

    考点点评: 本题是缺失标签的实验探究题,相当于物质鉴别题,在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手,但试题涉及知识点多,要加强知识的全面性和系统性.

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