解题思路：古诗文中蕴含着一定的生物学知识，结合表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的逐一分析解答．
①凡是各自有根本，种禾终不生豆苗，体现了生物的遗传特性．②“落红不是无情物，化作春泥更护花”的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌，促进了生态系统中的物质循环．③环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响．④“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”体现了生物对环境的适应．黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是生物适应环境的一种表现．
故表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是②③．
故选：B
点评：
本题考点： 生物的基本常识．
考点点评： 熟知生物学知识以及古诗文的含义是解题的关键，此题综合性强．