小丽在学习物理的过程中善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验有相似之处,于是她来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的

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  • (1)她选择了一些器材如图所示,做了探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车小车到达水平面时的速度相同.

    (2)她利用丙图实验器材,再添加木块⑤,做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验.实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小.

    (3)探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,实验步骤:①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;③再对各次拉力进行比较.

    故答案为:

    (1)到达水平面时的速度;

    (2)⑤;木块被推动的距离;转化法;

    (3)①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;

    ②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;

    ③再对各次拉力进行比较.