某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系”独力设计了如图甲所示的实验装置.已知小车质量为m1,砝码和盘的质量为m2

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  • 解题思路:(1)打点计时器需要交流电流,打出纸带需要刻度尺来测量长度.

    (2)图线不通过坐标原点,当F为某一值时,加速度为零,知平衡摩擦力不足.

    (3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

    (1)由题意可知,打点计时器需要交流电流,打出纸带需要刻度尺来测量长度,算出加速度.

    (2)从图象可以看出当有了一定的拉力F时,小车的加速度仍然是零,小车没动说明小车的合力仍然是零,即小车还受到摩擦力的作用,说明摩擦力还没有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够,没有完全平衡掉摩擦力,

    所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

    (3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得:a=

    △x

    2T2=

    0.0344−0.0240

    2×0.12=0.52m/s2

    故答案为:(1)交流电源(或答学生电源)和刻度尺;

    (2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;

    (3)0.52.

    点评:

    本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

    考点点评: 实验时要平衡摩擦力,平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的.利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.

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