十岁时的记忆仍清晰地印在我的脑海里,那个青涩的小女孩正紧张地站在讲台上,口中机械地念着发言的讲稿,手心悄悄渗出密密的汗珠,已然沾湿了握着的纸张.她不知道四年后,自己竟然有如此大的变化,从一个懵懂害羞的小女孩成长为一个干练的中学生.我,不同以往. 故事中的主人公就是我.我第一次为全班同学讲课,对内向而且口才不佳的我来说,这简直是难以承受的压力!接到任务后我忐忑不安,结果在讲台上结结巴巴的讲话和错误百出的逻辑成了全班同学的笑柄.从此,我的心蒙上了一层阴影,仿佛永远吹不散,抹不去. 时间如手中的沙在指缝间滑过流逝,历练如枝头的叶在秋风中飘落沉淀.现在的我已褪去了幼稚的羽裳,驱散了阴影,不同以往. 两天前我接到了任务 ---- 准备“文化之旅”的演讲.不再像彼时毫无头绪的慌乱,我认真而有条理地收集了游记和随笔等各种资料,一遍遍梳理着我的文稿.从千字文篇中挑选出最凝练的话语和段落,把杂乱无章的资料整理得井然有序,我尽着自己最大的努力用心地做好一切,争取着自己人生路上的一大突破.知识的不断积累,阅历的逐渐丰富以及这次充足的准备,都使我信心倍增.回忆起那次失败的演讲,我坦然微笑,因为,我,已不同以往. 再次站在讲台上,那种孤独恐惧的心情已烟消云散,取而代之的是必胜的信念.上课铃在耳边悠扬地响起,我的“文化之旅”的航行开始了. 不再有紧张的汗水顺着手心流下,不再是单调乏味地死背讲稿,我欣然挥洒着才能,向梦的方向航行. 连珠的妙语从齿间淌出,生动的神态在脸上映射,悠远的思绪在心中飞扬.我此时不再胆怯,演讲正扬帆破浪向着成功的岸驶去.“文化之旅”伴着清脆的铃声圆满结束,热烈的掌声告诉我,我已成功. 心中的阴影被掌声驱散,我,不同以往.稚嫩的声音时常在耳边响起,这已成为我前进的动力.时间的魔力让我成长,我,不同以往.文二线条是流动的时间,形体是凝固的空间.每一次抬笔,我不再为美术的束手无策而自卑,而是用色彩勾勒青春.我,不同以往. 面对着眼前空白的纸张,我呆坐在那里.仿佛再次回到了从前,那束手无策的身影与现在的自己慢慢重合在一起.美术,是我幼时空白和无奈,那些鲜艳的色彩如泡沫般在眼前破碎.我低下了头. “怎么了?”好友拍了拍我的肩.“怎么不动笔画呀?”“我,我不知道画什么,以前就这样,脑子一片空白.”他愣了愣,望着发呆的我,翻开美术书,指着一张图片,说： “没关系,先照着这个画,把握大概位置,再勾勒线条,相信自己,你一定会战胜自己以前的阴影,有所改变的.”我紧张地握着笔,找好位置,慢慢放松,开始了作画. 我提起笔,侧视那幅图画,暗暗思索着从何处入手.线条舞动,粗糙的轮廓,稚嫩的笔法,但这一切,却如种子般,萌发出对画的渴望.我先草草几笔画出形状,再按照书中所画,认真地描边勾框.心沉下来,我盯着那碳素笔描过的细细黑线,直至将图景勾出,我才长出一口气,完成了绘画的第一步,与那未曾拥有过的勇气. 涂色.我取出彩笔,看着那颜色氤氲于纸面,笔光流转,映出了窗外的天空.金黄的麦田,血色的残阳,执着于那金色的天空,陶醉于那墨绿的深影,心中的抵触一点点消退.我发现自己不再那么害怕绘画,不再那么茫然,而是改变了自己,突破了心灵的桎梏与枷锁.“沙沙”声从笔尖摩擦处传来,执笔,吐气,压纸,描线,我斜攥着笔,用黑笔侧面画出一道道阴影,再用左手比着大概的距离,一点点画着,忘记了时间,忘记了一切.当阳光在纸边跳动着,金色的余晖扫过画面,看着自己第一次画出这幅有些稚嫩的画,第一次懂得去享受这种过程,我站起身,面对过往,面对着明朝. 那一次的成功完成,使我渐渐不再惧怕那无知和茫然,而是在以后的美术课上都会努力去创造并绽放艺术的美.“大家看这位同学的作品,颜色搭配很协调.”自豪,欣慰,我得到的不仅仅是表扬,更是在无数次尝试中走出阴影的见证. 如今,我对于在学校绘画已是得心应手,不同以往的是,我真正用色彩绽放与倾注心中的情感,真正用画笔渲染那青春天空. 其实,不同以往的只是我们的信念,并不是何种佳绩.而正是这种坚定,让我们一步步穿梭于岁月,面对过往的青涩. 今日,我不同以往,明日,我更加辉煌!文三初一的我像初生的蚕,初二的我像积蓄力量的蛹,初三的我呢?绝对不同于以往——一次漫长而痛苦的破茧正在等着我. 过于刺眼的阳光把原本澄明的天空搅得发白,我在教学楼外,看着一只蝴蝶在太粗犷的风中迷茫地飞来飞去. 最近,物理学习状况又有些不尽人意,那压强、浮力和机械综合的问题不断困扰着我.如果这发生在以往,我一定会迷惘地看着令人心烦意乱的试题,而不是去努力地思考.但现在,我上初三了,怎能有一秒钟的停留?天天被苦恼所包围的蚕蛹,怎会有破茧而出前那无尽的动力? 我深吸一口气,迈大步子,向班里走去.我知道,我必须要努力了.我静静地坐下,拿出卷子,又细细地浏览一遍错题.果真,正如“压强”、“浮力”那样,我的心也一会儿处于重压之下,一会又漂浮不定.还有那密密麻麻的题干,更搅得我心乱如麻.我有些坚持不住了——但我明白,这个时候,谁倒下了,谁就很难再站起来了.以往的我,正是因为没有认真地去钻研物理的奥秘,所以总是一知半解.现在,我怎么能够继续这样下去?我怎么能够在初三蜕变为更不同于以往的新的自我? 我拿起笔,在题干旁的图上圈画,不一会儿,那看似复杂的图示已被我剖分仔细,“唰唰”几声,等式已被我飞快地列出,题干的坚冰也终于被慢慢消融.可到最后一步,还有一小部分不懂,我于是想到,问问同学们,绝对会得到答案.我不自觉朝窗外一瞥,有几只纯白的蝴蝶在飞舞. 以往的我很少去花时间和同学交流,所以我不断地努力,也终究没有腾飞地更高.从现在起,在他们的帮助下,我相信自己会更能感受解决难题的喜悦.我抄起卷子,小跑向物理成绩很突出的挚友.“老哥啊,这道题你能给我讲讲吗?”我急切地询问,因为只差一步,我就把最难的坎越过了.“嗯,这道题啊,你可以先.然后就解决啦.挺好懂的,对吧?”就像黯淡的灯光突然明亮了一般,我豁然开朗.“哦,我懂了,原来如此简单!”不管压强、浮力有多么高深,最终总会形成一个平衡,而这平衡,却给了我莫大的启迪——原来那隐匿在难题背后的能力与经验,是勤学精思的结果.以前,我缺少的恰恰是对待问题的执着,因此从未触碰到那学习最精华的部分,而这恰恰会给我无尽的动力和勇气,把自己积蓄已久的能量释放,蜕变为拥有硬朗翅膀的蝴蝶,飞得更高,更远. 回家路上,在柔和的暮色下,一群翩跹飞舞的彩蝶定格在脑海中.初三的我就要破茧成蝶,慢慢不同于以往,我也愿每个经历挫折考验的人都能战胜自我,摸索出解决困难的方法,看到那彩蝶纷飞的胜景.
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