(2013•临沂)晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力.而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一

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  • 解题思路:(1)弹簧测力计示数变小的原因是受到水向上的浮力;圆柱体对水向下压力与右盘中所加砝码重力使天平再次平衡.

    (2)用弹簧测力计示数之差算浮力,用两次平衡砝码增值的重力算压力进行比较;根据表格看浮力、浸入水中深度变化.

    (1)弹簧测力计在空中和水中的读数之差等于浮力,即浮力为:F=G-F;

    物体对液体的压力等于增加砝码的重力,F=(m2-m1)g.

    (2)由第一组数据可知,F=0.54N-0.44N=0.1N;

    物体对液体的压力F=(m2-m1)g=(0.146kg-0.136kg)×10N/kg=0.1N;

    由第二、三两组数据:浮力F=0.54N-0.34N=0.2N;

    物体对液体的压力F=(m2-m1)g=(0.156kg-0.136kg)×10N/kg=0.2N;

    ∴F=F

    由一、二组数据可得:一组浮力0.1N,二组浮力0.2N,但二组圆柱体深度大于一组,说明物体浸没前浮力与浸入的深度有关;

    由二、三组数据可得:二组浮力0.2N,三组浮力0.2N,但三组圆柱体深度大于二组,说明物体浸没后浮力与浸入的深度无关.

    故答案为:(1)G-F;(m2-m1)g;(2)等于;浮力的大小与浸没的深度无关.

    点评:

    本题考点: 探究浮力大小的实验.

    考点点评: 初中物理对浮力的测量要求较高,本题除考查了基本测浮力的方法外,还涉及用天平的平衡测物体对液体的压力、物体密度的计算,难度较大,容易出错.学习中要掌握基本知识,加强综合处理物理问题的能力训练.