C,根据提出的假设进行实验验证,如果正确,则得出结论,如果不正确,则重新进行假设,再设计实验验证.
4．用实验法探究生物学问题时,在确定了探究课题后,进行实验方案设计的主要依据是研究者（ ）
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设计实验方案：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究热运
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在探究甲状腺激素的作用时，某学习小组用蝌蚪作实验，设计了如下实验方案：
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（2012•天门）小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：
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我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有______个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．
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（2008•乐山）在科学探究过程中，在制定实验方案时，往往要设计对照实验，设计对照实验的目的是______．
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实验设计与探究：在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题． 试管 实验材料 唾液
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某学习小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．请据表回答问题：
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在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
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在“探究水对种子萌发的影响”时，甲、乙两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：