严格的来讲,运用物理工具可以省力,但无法省功.
比如杠杆原理,是靠增加力的有效作用距离来成比例地减少力的大小.由于功W=F*S,F减少了但S增大了,W不变.
我不知道楼主现在读几年级,但是问题考虑得严谨一些总是利大于弊的.
那是不是就没有省功的办法了呢?
如果思维钉死在“功”上,那么很可惜,答案是“是”.
但是成语“事半功倍”与“事倍功半”里的“功”绝对不会与物理的“功”等同,我们可以将其理解为“效率”.
那么问题就有解决的方法了.
这是我刚才画的一张草图,是高中物理运动学里一道经典的题目,其解法是图像法,我不知道楼主有没有见过这道题,但是我觉得用这道题来阐释这两个道理再贴切不过了.
请注意两条路径的区别：路径一先陡后缓；路径二先缓后陡.而两条路径陡与缓的长度是相同的,仅仅是顺序不同罢了.
它的答案是走路径一,小球可以更快的到达出口.
那么这阐释了什么道理呢?
我们可以把这视为办事（确切地说是学习）的道理——一开始就努力用功,即使后来放松下来,也比一开始懒散而后来用功的人走得远.
更形象地说,假设两个人用功程度相同,一个高一用功,高二高三稍微放松的人很有可能比高一稍微放松,高二高三全用来用功学习的人要走的远!这难道不是事半功倍和事倍功半的最好阐释吗?
这告诉了我们,努力做好一件事的开头,赢在起跑线上是多么的重要,它有可能使你以后的工作学习都轻松于常人!