教室的窗玻璃是双层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层

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  • 解题思路:(1)此实验是把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离,利用了转换的思想方法,这样通过观察玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的振动强弱.(2)声音的传播是需要介质的,真空中不能传声

    (1)随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因;

    (2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的,这是转换的研究方法;

    (3)同样的撞击下,单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远;所以结论是:受敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强;

    (4)结合所学知识,可以判断出这两种玻璃中隔音效果好的是双层玻璃;由于声音的传播是需要介质的,两层玻璃之间接近真空,而真空不能传声,所以这种窗户能起到较好的隔音效果;

    故答案为:(1)随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板;

    (2)玻璃球被弹开的距离;

    (3)受敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强;

    (4)双层玻璃;真空不能传声.

    点评:

    本题考点: 物理量的单位及单位换算.

    考点点评: 解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行分析解答.