(2013•德州一模)对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作样本,得到这M名学生参加社区服务的次

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  • 解题思路:(1)根据 [10/M]=0.25,求得 M的值;再由频数数之和为M=40=10+24+m+2,求得m的值,可得P=[m/M]∴n=[24/40×5]=[3/25].

    (2)参加社区服务的次数不少于20次的学生共有6人,从中任选2人,所有的选法共有

    C

    2

    6

    种,而2人参加社区服务都次数在区间[25,30]内的情况

    只有一种,可得2人参加社区服务都次数在区间[25,30]内的概率为[1/15],用1减去此概率,即得所求.

    (1)根据分组[10,15)内的频数为10,频率为0.25 可得 [10/M]=0.25,解得 M的值.

    再由频数之和为M=40=10+24+m+2,m=4,可得P=[m/M]=[1/10] 的值,再由频率之和等于1,求得n=[3/5].

    (2)参加社区服务的次数不少于20次的学生共有m+2=6人,从中任选2人,所有的选法共有

    C26=15种,

    2人参加社区服务都次数在区间[25,30]内的情况只有一种,故2人参加社区服务都次数在区间[25,30]内的概率为[1/15],

    故至多一人参加社区服务次数在区间[25,30]内的概率为 1-[1/15]=[14/15].

    点评:

    本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率;频率分布直方图.

    考点点评: 本题主要考查频率分步表、古典概率及其计算公式的应用,属于基础题.

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