解题思路：二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
探究二力平衡条件实验时，要确定一个被研究的物体，该物体在两个力的作用下处于静止状态，分析两个力大小、方向、是否在同一直线上．
电学实验中，连接电路时，开关处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，电流过大，损坏元件．
伏安法测电阻时，要进行多次测量，获得多组电压和电流值，求出电阻，取电阻的平面镜来减小误差．
（a）图用两个弹簧测力计测量力的大小，没有被探究的物体．
（b）两个弹簧测力计中间的物体是被研究的物体，物体在两个力的作用下处于静止状态，从两个测力计示数读出力的大小，观察两个的方向，观察力是否在同一直线等．
连接电路时，开关处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，损坏元件．
在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了获得多组电压和电流值，求出电阻，取电阻的平面镜来减小误差．
故答案为：（b）；断开；多次测量取平均值减小误差．
点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；物理学方法；伏安法测电阻的探究实验．
考点点评： 初中物理用实验探究物理问题时，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．