在袁枚的《黄生借书说》中,作者为了说明“书非借不能读也”的道理,从以下几个方面作了对比:
(1)天子之书多,但天子读书者寥寥无几.
(2)富贵人家书多,但读书者也寥寥无几.
(3)自己年幼喜欢读书,但贫穷买不起,去姓张的富贵人家借书,人家又不大愿意,所以每次借来的书都认真翻阅;但自己为官后,买的书多了,却失去了主动积极阅读的动力.
在袁枚的《黄生借书说》中,作者为了说明“书非借不能读也”的道理,从以下几个方面作了对比:
(1)天子之书多,但天子读书者寥寥无几.
(2)富贵人家书多,但读书者也寥寥无几.
(3)自己年幼喜欢读书,但贫穷买不起,去姓张的富贵人家借书,人家又不大愿意,所以每次借来的书都认真翻阅;但自己为官后,买的书多了,却失去了主动积极阅读的动力.