在“5.12”汶川大地震中,有这样以为英雄的老师--谭千秋,他弓着身体,双臂张开,两手撑住讲桌,用身体死死护住4个学生,

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  • 解题思路:(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积减小压强;在受力面积一定时,减小压力增大压强.

    谭老师“弓着身体,张开双臂”是增大了受力面积,在压力一定时,减小了上面杂物堆下面学生的压强,使同学免受伤害,保护了同学.

    故答案:受力面积、压强.

    点评:

    本题考点: 减小压强的方法及其应用.

    考点点评: 知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能在生活中利用压强知识解释实际现象.