课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”后的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望.
窃读记一文以放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和（ ）、（ ）两个场景的插入,表现“我”（ ）
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《窃读记》一文放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和（ ）、（ ）两个场景的插入，表现了我
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《窃读记》一文以放学急匆匆的赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和＿＿＿＿、＿＿＿＿＿两个场景的插入，表现了“我”＿＿
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窃读记的填空答案窃读记是以（ ）为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,（
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窃读记一文中,有两个场景描写,分别是什么
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《窃读记》“我”为什么喜欢到顾客多的书店去读书?______
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《窃读记》一文以（）为线索，生动地描写了（）的经历
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《窃读记》一文以“ ”为线索,生动的描写了“ ”的经历
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答案, 快点快点窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到
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窃读记作者进行对比描写更加表现出我.
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《窃读记》中表现作者求知欲的句子