(2010•萝岗区二模)为了测出木块A在木板B上运动时受到的摩擦力的大小,设计了以下两个实验方案.

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  • 解题思路:甲方案:实验时如果木块不保持匀速直线运动,摩擦力不等于拉力,只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时,拉力才与摩擦力成为一对平衡力,它们大小相等,但是不容易保持匀速直线运动.

    乙方案:拉动木板时,木块受到向左的摩擦力,由于木块相对地面静止,则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力.压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,实验时不必保持匀速直线运动,但是弹簧测力计相对地面处于静止状态,弹簧测力计示数稳定,便于读数,使读数更准确.

    (1)从实验操作方面来看:应选择乙方案,因为在甲方案中,要保持木块的匀速运动,不容易.乙方案,只需要拉动木板运动就行,不需要保持匀速运动.

    (2)从实验误差方面来看:应选择乙方案,因为在甲方案中,要保持木块的匀速运动中读数,不容易读得准确.乙方案中,弹簧秤是静止的,读数容易读得准确.

    故答案为:二;二;方案一弹簧测力计拉着木块A在木板B上匀速直线运动,不容易做到;而方案二中只要拉动B相对A滑动就可以,不要求做匀速运动,容易做到,操作更方便.方案一不容易保持匀速直线运动,弹簧测力计示数不稳定,不容易读数.方案二的弹簧测力计处于静止状态,方便读数,读数更准确.

    点评:

    本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

    考点点评: 一个实验设计,必须遵循科学性原则,简便性原则,可操作性原则以及准确性原则.这一考题正是考查考生在两个实验方案中,就可操作性以及准确性方面做出正确判断的能力.