用化学符号填写下列空白:①两个氢原子______;②4个二氧化碳分子______;③3个钠离子______;④水中氧元素

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  • 解题思路:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

    ①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;

    ②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2

    ③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+

    ④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素的化合价为-2价,故可表示为:H2

    −2

    O;

    ⑤“西气东输”工程中输送天然气的主要成分甲烷,书写化学式CH4

    ⑥煤不完全燃烧时能生成一氧化碳,完全燃烧时能生成二氧化碳,燃烧过程中还能够生成二氧化硫、二氧化氮等物质,其中的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮属于空气污染物.其化学式分别为:CO、SO2、NO2

    故答案为:①2H;②4CO2;③3Na+;④H2

    −2

    O;⑤CH4;⑥CO、SO2

    点评:

    本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

    考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.