穷人的风骨,过了今天就不给分了一天,我正要去上课.突然,有人在背后喊我,声音远远的.我扭过头看去,是一个农民模样的人,但

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  • 1.①.用“轻描淡写”,“简单”来描写我把钱给学生的态度,表明“我”不想让学生的心里承担

    一堆零钞的重量,突出“我”对学生的爱护之心.表现了人物的细心和关怀学生的心理.

    ②.“一扭头”体现了学生家长的耿直,朴实,表现了穷人特有的傲骨,点明题意.

    2.表达了作者对学生和学生家长的无限敬意与尊重.