解题思路:将这批货物总量当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去甲车与乙车运的占总量的分率,即得还剩下几分之几.
1-[1/4]-[1/5]=[11/六0]
答:还剩[11/六0].
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力.
解题思路:将这批货物总量当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去甲车与乙车运的占总量的分率,即得还剩下几分之几.
1-[1/4]-[1/5]=[11/六0]
答:还剩[11/六0].
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力.