(1)27;(2)
试题分析:(1)由直方图意义可得;(2)列举法一一列出总情况,利用古典概型公式解.
试题解析:(Ⅰ)由直方图知,成绩在
内的人数为:
(人)
所以该班成绩良好的人数为27人.
(Ⅱ)由直方图知,成绩在
的人数为
人,
设为
、
、
;成绩在
的人数为
人,设为
、
、
、
.
若
时,有
3种情况;
若
时,有
6种情况;
若
分别在
和
内时,
A
B
C
D
x
xA
xB
xC
xD
y
yA
yB
yC
yD
z
zA
zB
(1)27;(2)
试题分析:(1)由直方图意义可得;(2)列举法一一列出总情况,利用古典概型公式解.
试题解析:(Ⅰ)由直方图知,成绩在
内的人数为:
(人)
所以该班成绩良好的人数为27人.
(Ⅱ)由直方图知,成绩在
的人数为
人,
设为
、
、
;成绩在
的人数为
人,设为
、
、
、
.
若
时,有
3种情况;
若
时,有
6种情况;
若
分别在
和
内时,
A
B
C
D
x
xA
xB
xC
xD
y
yA
yB
yC
yD
z
zA
zB