让我怦然心动的那堂课 丰富多彩的课堂编织出我们缤纷斑斓的 校园生活。一堂好课如同繁花朵朵，绽放在 青春的花园中；一堂好课宛似清泉滴滴，汇 聚成知识的海洋；一堂好课犹如清风徐徐， 吹散心间的迷雾；一堂好课好似星辰点点， 点缀着记忆的长河。在我的脑海中也深深镌 刻了这样一堂课——如同清酒，随着岁月的 陈酿越发的醇厚。 记得那是八年级刚开学的时候，九月的 艳阳温暖着大地，洁白的云朵在深蓝色的天 幕下翩翩起舞。伴随着欢快的上课铃声，我 迎来了我的第一堂物理课。物理老师看起来 颇为年轻，一头棕黄色的长发披肩直下，精 致的脸庞上一双含笑的双眸，笑起来如同月 牙弯弯。 自我介绍后，老师便带我们做起了实验 。只见她取了一个玻璃杯，用烧杯向其中加 入了大约半杯水，然后把一个鸡蛋轻轻放入 水中。那鸡蛋也是和我意料中一样，沉入水 底。“同学们，要注意看现在哦。”老师一边 说着，一边拿了一把白色的粉末加入了水中 。我简直不敢相信自己的眼睛了！刚刚还懒 散地躺在杯底的鸡蛋竟然有些上浮的趋势， 慢慢地，鸡蛋竟然漂浮在水中了！“太不可思 议了！太神奇了！”我的脑子里只剩这一句话 反复浮现。这一刻，我怦然心动。 第一个实验的震撼才刚刚消散，老师又 做起了第二个实验。这一次，老师拿了两个 怪模怪样的Y型仪器，说：“现在，我手中拿 的是两个音叉，我把它们一左一右地放置， 并且让它们靠紧，同时两个音叉的左侧放上 一个悬吊者的乒乓球。”紧接着，老师用小锤 敲了一下右侧的音叉——音叉没有丝毫的动 静，可是，另一侧的乒乓球却猛地弹起！这 一刻， 课，物理老师演示的两个实验让我 怦然心动，带我走进了奇妙多彩的物理世界 ，激起了我对这广阔无边的物理世界的兴趣 ，引领我继续探索物理的奥妙„„