合作学习不是让学生围坐在课桌旁，边做作业边闲聊，也不是将一份作业单交给某一个小组，由一人承担全部作业，其他成员各行其是，最后大家签上名字了事，而是要求学生们积极地与他人切磋学问，砥砺思想，共同完成学习任务。 （答案不唯一，合理即可）
用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意)
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用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.（句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意）
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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去或调换词语，但不得改变句子原意）(3分)
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用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成一个复句。（句序合理，语意贯 通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个长句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)
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3、用恰当的关联词将下面三个句子合成一个复句(要求句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意).
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用恰当的关联词将下面三个短句组合成一个复句（句序合理,语义连贯；可以删掉和调换词语,但不得改变原意）
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短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)...①看到这块浮冰的时候已
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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组成一个复句（句式合理，语意贯通；可以删去或调换词语，但不得改变原意）①我们的确可以从