英语 ——我们言谈的桥梁 作文

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  • 英语是一门很重要的课程,但是如何让我们爱学英语学好英语呢,对英语没有枯燥感呢?以下几点是我上4年英语的经验:

    1、兴趣(1)、学习英语,应具备良好的精神氛围。学习英语无论在形式上还是在方法上,都应有个轻松自然的学习环境,这样才能激发学习兴趣。(2)、如果想学英语,就应该增加我们的兴趣。例如通过游戏导入、英语歌曲配上一些的动作,老师学生一起唱,还可以利用图片或实物,让我们更深入理解单词意义,课堂上老师利用多媒体,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景给我们创造一个感兴趣的学习气氛,使我们融入一个良好的英语学习状态。

    2、方法

    (1)、背单词时要善于抓住规律,帮助理解和记忆。我们班的许多同学埋怨英语单词很难记,找找原因,他们往往死记硬背,“l—a—k—e,湖”,结果费时费力还是记不住,最后连这个词的读音也不会读了。只要运用拼读的规则、音标等知识来拼读、记忆单词。当听到[1eik]这个音就能猜出其拼写形式,看到cake,take就能读出来。如果音标不会的话还可以用找规律的方法,成串地记忆单词,如:care,careful,carefully,careless,carelessly,carelessness等。这样记只要把care记会,还能根据care多记会5个,岂不是一举两得。还可以把分类的单词记在小本子上,随身携带,像个小字典,可以不断复习。还可在课外阅读中不断吸收新词,记入小字典,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词之外,还应特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用法,要是错了就会闹笑话的。把那些较难理解的短语、典型的例句也记入小字典。

    (2)、学会使用工具书,特别是英语词典。词典可以成为无声、终身的老师。在小学阶段要准备一本小学生词典做自己的良师益友,最好有插图、例句、短语、近义词、反义词、用时提示等。遇到有词汇方面的疑问,不依靠老师解答,可自己找词典求得答案。经常使用词典,就会越用越熟练,查找时迅速,而且可学会根据上下文找到恰当的释义。

    3、考试

    (1)、做好考前复习。课后先复习当天学习的新课,然后完成作业就比较顺利。作业写完后,就开始复习。单词表、课文、短语、歌曲等,首先先背诵一遍课文,其次把单词听写一遍,并理解单词、翻译句子。还要把小字典拿出来进行课内单词复习、课外单词预习。

    (2)怎样做好听力部分的题。首先就要天天听录音机,这样才能避免有不会的。还有就是如果1道小题没有听清楚的话,立刻隔过去听下1道。遇到涂颜色的题时,先用铅笔写上是什么颜色,听力部分结束后,再涂色。

    (3)、怎样做好笔试部分的题。当然,要想做好笔试部分的题,离不开复习阶段时的背课文、听写单词。再加上合理运用单词、短句、过去式和比较级等就能做好笔试部分。

    (4)、重点题:1、听录音排序。这是一道每次考试时都必不可少的一道题,怎样做好呢?首先刚发卷时就把图片上的内容看一边,然后把相应的单词或短语写上去《汉语也行》,最后多读几遍就会了。2、阅读短文判断对错。这是3年级开始有的1道难题。首先要把短文意思翻译出来,其次再把需要判断的句子也翻译出汉语,这样在做便简单了许多。

    这就是我的学习英语的经验,请大家以后热爱英语,把学习的方法互相交流。