解题思路：（1）根据表中实验信息，分析流淌时间与温度间的关系可得出结论；分析图象的特点，判断哪一个图象反应此规律；
（2）根据实验条件、现象，应用控制变量法分析答题．根据所学的物理知识点举“控制变量法”与“转换法”的例子．
（1）由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性减小；
由A、B两图象可知，能反应随温度升高粘度减小的图象是B；
在上述探究中，晓丽经历了提出问题、猜想、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程；
（2）在实验中，晓丽找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，由此可见，她在实验时控制了：试管的长度、试管的倾斜程度、蜂蜜的质量相同；她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌的时间来完成实验探究．
“控制变量法”的例子：探究电阻和电流的关系实验．
“转换法”的例子：测不规则小石块的体积转换成测小石块排开水的体积．
故答案为：（1）降低； B；（2）试管或试管倾斜度；各滴蜂蜜流到试管底部的时间；探究电阻和电流的关系实验；测小石块排开水的体积．
点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．
考点点评： 本实验采用了：“控制变量法”与“转换法”，这两种方法是科学研究中常用的两种方法，要知道这两种方法的含义、使用方法，在实验过程中注意应用．