总说1分,分说2分,连贯1分。
示例:(1):诗歌的创作与欣赏都离不开想像,诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。
(2):诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。
考查变换句式的能力,认真审题,注意题干中“采用总分(或分总)结构改写”的要求。所给句子分别从诗人和读者两个方面分析想象的作用,回答时应该首先概括句子的意思。
总说1分,分说2分,连贯1分。
示例:(1):诗歌的创作与欣赏都离不开想像,诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。
(2):诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。
考查变换句式的能力,认真审题,注意题干中“采用总分(或分总)结构改写”的要求。所给句子分别从诗人和读者两个方面分析想象的作用,回答时应该首先概括句子的意思。