最好在十前面加个一,要么去掉全部不用,还有老师是我们的启蒙者后面不要但是,但是是转折,而你现在介绍的是他的启蒙方法 没有转折的地方,能否加一句:是我们的引路人,我的老师对我的启蒙,记忆深刻. 第二段、诠释了一个不同于其他启蒙者的老师
求大神帮我修改作文!如果说我们学生是0,那么老师就是1.没有老师无论有多少个我们,结果依然是0;有了老师,我们就可以变成
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结果格式 :老师,如果你是___ 那我们就是_____ 你______着我们
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如果我们是 ,老师就是 .
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试卷就在老师的手上,老师拿眼睛扫视了一下我们,我们的心此时可以说是(打一歇后语
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英语free talking我们老师让我们开始是闲谈 就是英语free talking 然后我就不知道我改怎么说了 可以
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我们老师叫我们写篇作文,题目是《身边美丽的老师》,要求有事例,也就是记叙的意思,感激不尽……
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0.00是不是小数?要最准的.我们老师说有小数点的就是小数,
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关于老师讲课的作文.内容就是老师给我们讲第一课的课文,结果提了好几个问题我们都不会,全都没回答.……老师叫我们多读一点文
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我们老师说很简单...结果我们连思路都没有- -
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如果老师是我们人生路上一座明亮的指明灯,我们就是
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王老师对我们说:“( ),大家如果能做到博览群书,写作文时就得心应手了.”