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1200字 初二 记叙文我的好朋友,是你,给我了微笑,是你,在失望在哭泣的时候安慰我,逗我笑.我的好朋友.同时,你也是给我带来的悲伤,同时,你也给予了我泪水.我的好朋友,你的错误我能接受,我不能接受,你太自私,我不能接受,你在乎输赢,也许自私的是我吧,要你改正那么多错误,我,知道你篮球很棒,我另一个好朋友曾经问我怕不怕现在
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1200字 五年级 叙事我们班四大“九阴白骨爪”之一，而且与其中一个曾经是亲密无间的好朋友，（就是我）就是因为一个人的进入，使她和我的关系变了，因为她与邹敏总是说谎话，如果我不相信就说我的坏话，而且她把我所有的秘密都抖了出去。而且她为人阴险，不过我现在想和她玩，尽管我知道她和我玩是想让我给她抄作业。可是因为她的为人，我们班
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1200字 初二 书信孙博闻：我的好朋友。我们也有将近半年没见面了吧！或许是一年。记得毕业典礼结束后我们就如同成为了两个世界的人，会面无期。记得唯一一次见你是在20路公交车上，我坐车回来恰好遇见你。你可能无法想象我那时的一瞬间是多么地欣喜，我甚至幻想着回家的路再长一点，在车上的时间再久一点该有多好啊！我可以对你倾诉我所经
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1200字 初二 叙事深海不会因为一杯沸腾的水而温暖，就像太阳不会因为你的失意而明天不再升起，就像花儿不会因为你的落寞明天不再盛开。再也记不起这件事发生在二零一四年的二月几几日，主人公是他和她。暂且就叫他们明和洁吧。那是将要过完的冬天，马上到来的春天。没有一丝丝寒意，留下的只有阳光，暖暖的阳光。还有就是故事。她怎么说？明
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1200字 写人阅读下面的文字，根据要求作文。甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记
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1200字 初三 散文幸福在心，我记下了这四个字。任何时候我都对自己的感觉说：我们是幸福的。对啊，一个连幸福的人生都不懂珍惜的人，那是一种无言以对的遗憾！我想拿什么来兑现幸福呢？我问幸福：幸福说我带你走进一个故事吧。他们是最最要好的朋友——阿拉伯传说中这两个好朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个
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1200字 六年级 散文“白米白米，丑八怪丑八怪！”同学们一起朝我喊道。我叫白米，我是个丑女孩，脸上有块很大的疤，据说是被玻璃划伤的，嘴巴是斜的，鼻子塌的，眼睛很小，这样的外表再加上同学们的嘲笑使我很自卑。老师曾经说过，外表不重要，重要的是心灵美，的确，我是个很善良的女孩，可是在我们五四班，能在这立足的都是外表很出色的一些
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1200字 初二 记叙文受伤了今天，孙老师用了一节课的时间，教育我们。好像这一次孙老师特别生气，以前就算要教训我们，也只用了几分钟，这一次，孙老师居然用了宝贵的四十分钟，而且现在正是考试期间。事情是这样的，今天不知道孙老师从哪位老师那里听说有人帮徐杭超端饭要徐杭超付钱。最后一节课是孙老师帮我们上的，一进门，孙老师就问我们是
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1200字 六年级 写人在我的“传奇”经历中，记录着我小学生涯中最重要，最难忘，最美好，最开心，最深刻的事情。它像一串串甘甜的葡萄，有的时候甜，有的时候酸，每当遇到困难的时候坚持一下，再坚持一下，你就能获得一生的启发。打开专属我的“世界之门”让我感到一阵悲伤，童年是一列火车，我希望他在车站停留一会儿，好让我们把它灌溉时间之