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1200字 高一1931年12月2日，时任清华大学校长的梅贻琦曾发表过这样振聋发聩的演说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”梅校长一语道破天机，大学与大师原本就水乳交融，不可分割，大师借着大学的土壤生长，大学则因为大师的存在而熠熠生辉。多少年来，这段慷慨激昂的“大师论”一直成为拷问大学的标尺。然而，大
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1200字 高中 散文我们在审视民族的勤劳善良、吃苦耐劳的传统的时候，发现这些被我们传承了千年的美德在西方人日新月异的发展面前显得如此苍白无力，我们陡然发现人的创造力和想象力是如此重要，我们惊奇地看到人家花样翻新的建设和发明，我们紧跟在别人屁股后面“设计”“发明”着别人已有的东西，我们妄图用自己的实力来获得自己的知识产权
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1200字 初中人品胜于能力读后感《 责任胜于能力》一书，给我很大感触，我边看边反省自已的工作。它让我认识到我们管理工作中存在很多不足，提供给我很多管理、做人和做事的方法及经验。于此简单的谈一点个人心得：人的品质好坏，决定了产品质量好坏。“其实产品出现问题，从根源上讲就是人的问题。《菜根谭》中有：‘病受于人所不见，
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1200字 高中 议论文“人之常情”这四个字经常被人挂在嘴边。所以，人之常情是什么呢？我想，是亲情，友情，爱情，师生情，思乡情，爱国情，忧乐情，同情之心，趋利之心，护短之心，向亲之心等等都是人之常情。人之常情，见词思意，就是说这是每个人都有的感情，人与动物的很大一个不同之处就是，人拥有更多复杂的感情。不过也因为如此，人类更
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1200字 初一 议论文“利”即利益之意，是一些钱财，物品，时间等物质层面的对己有利的东西。“义”则是情义之意，是精神，道德，情感，品德，素质等精神层面的关乎彼此，对彼此有益的东西。本是看上去并无关系的二者，却是藕断丝连，当二者碰撞在一起，更是成为人们生活中经常面临的抉择，二者的取舍也成为我们亘古不变的讨论的话题。面对义与
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1200字 六年级 写人摘要：外公对我的爱如同纯净水般纯洁，如同醇酒般香醇，如同奶茶般弥久不散。这爱一直关注着我的一颦一笑，它曾伴随我走过许许多多个春秋，也会一直陪伴着我目睹春花的绽放，小草的萌发……外公，你是一把伞，为我遮风挡雨；外公，你是一盏灯，为我指引未来的道路;外公，你是一泓清泉，滋润我干涸的心灵。——题记落花的凋