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1200字 写人阅读下面的文字，根据要求作文。甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记
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1200字 高三仰视“成者为王，败者为寇”无可厚非是生存的现实。如今，更为悲哀的是，这句话已逐渐成为芸芸众生的生存意义。自小，我们的面前就有了奋斗不完的目标，而我们是否应该停驻思索，我们在追逐的人生价值究竟是什么？我们是否应该用仅含成败的眼光去看待这个世界？我认为，我们不该站在第一高峰上俯视第二高峰，而是应抱着一种
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1200字 高中 议论文席慕容说过：生命是一条奔流不息的河，而我们都是那过河的人。在生命之河的左岸是铭记，在生命之河的右岸忘记。我们乘坐着各自的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。就如材料中的小李，忘记城市的浮华，铭记山水的美丽，执着于心灵的净土。吉普赛人的信仰是：时间是拿来流浪的，身躯是拿来相爱的，生命
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1200字 高二 叙事月明星稀，乌鹊南飞。马蹄踏在雪地里，只留下一路忧伤。一个身影渐渐由远及近，由暗到明。满头银丝参杂着冬天的大雪，亮得晃人。月光下，黄州终于为这位远来的陌生人打开了大门。半年前，他在东京还是一人之下，万人之上。可偏偏就是一个乌台诗案，害得他锒铛入狱，还差点掉了脑袋。如今，他被贬黄州，不知是幸，还是不幸。
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1200字 初三 散文在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。回忆曾经的曾经，曾在学校中心痛。展望未来的未来，想在梦想中飞翔。敦煌壁画是那样切切实实的占据了一方空间，坚守着，坚守凋零的油彩，坚守落寂的山峦。独运的匠心在黑白间烨然，那高僧
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1200字 六年级 状物四叶草的幸福消失在远方，快要枯萎的四叶草，静静的守候着，她的幸福，四叶草的幸福。1.友谊，一生相伴熟练的输入这几个字母，等待着远方，你归来的消息，等待着四叶草的幸福。凌雨，那么熟悉的名字，那么淡雅，那么令人回味，我还得；你在雨中对我说，你叫凌雨，同淋雨谐音。相逢；那是在我们几岁的时候，我们也不记得了
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1200字 初三 观后感《红岩》讲述了重庆解放前夕残酷，激烈的地下斗争。地下共产党即使在监狱中仍然不屈服，与反动派展开激烈的斗争。全书把反动派在大局上不可逆转的覆灭命运，与局部的气势汹汹，疯狂镇压进行对比；也把革命事业上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证的统一起来。最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。我看
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1200字 高三 叙事一直以来我算不上坏学生，毕竟在这个以成绩定论的学校里，我算的上是名列前茅，可我却又是一个让所有老师头疼的“问题学生”，不羁的性格，放肆的态度，总不能按时完成作业，课堂之上时常望着窗外发呆，下课之后又在教室里上天下地般的疯狂打闹……有时候我在想，教师如果要惩罚一个学生，最严厉的手段是什么，是开除，是鞭
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1200字 初三 读后感当我浏览完毕《平凡的世界》以后，纵然对纸墨陌生，但我还是毫不犹豫的提起笔来，小记一下心得，因为难以言传的情绪已经似潮水一般涌上心头，无法退却。这部长篇小说所焕发出来的无限魅力是我不得不去关注他的作者——路遥先生。不是华丽的辞藻，不是故事中上天的眷恋，不是符合每一个人心境的虚伪情节，而是，而是那淳朴的
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1200字 初三 书信当你回眸过去，解读成长的足迹时，你可以悟出很多，比如说，你会发现自己越长越现实。小的时候，总是捧着童话故事书到处乱跑，向其它小朋友炫耀，让叔叔阿姨们都投来赞许的目光，然后便心满意足地安静下来。靠在椅子上，故作博学状，认真地朗读起文字来。对于当时初出茅庐的我，书上的四方字才略懂一二，于是，我只有把不认