-
1200字 初二学而时习之，不亦说乎；今有学而不快之，他日必将悔乎。——警示自己上课铃响，音乐声起：我要飞得更高，飞得更高；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……这是我班课前必唱歌曲，也是我们最喜爱的歌。来访问答，赞课改时有外来教师进课堂，总问：你们的课堂是否一如既往，你们的课堂是否哈欠连天，你们的课堂是否老师一个人在主宰？爽
-
1200字 小学 叙事收获一：教学设计的素材来源于生活，并且要应用于生活。这其中以学生的兴趣和需求为出发点，以任务驱动为主线，学生根据自身情况用不同的学习方式学习，在完成任务的过程中，碰到问题，独自思考，教师提点，同伴互助，最后完成任务，体会到成就感。课堂就是一个模拟的小社会，课堂上学生经历的在具体问题上从不会到会的过程
-
1200字 高一 叙事寓学于乐寓玩于学----教学感悟作为一名小学语文教师，我心中的梦想课堂，它应当是这样的：寓学于乐之中，即每一个学生都能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事。在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是趣味的。为什么呢因为我们从小理解的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由
-
1200字 初三 读后感一、教师应该当好学生学习的引路人教师应当让学生有足够多的时间去探究问题，去解决问题，培养学生的学习能力，这就要求教师要有明确的目的，完成什么任务，达到什么目标，都要做到心中有数，这样才能更好地引导学生，更好地参与其中，使得学生的学习更有效果。我期望在我的课堂上，学生能真正成为学习的主人，所以，在平时
-
1200字最近，我担任数学课的班主任老师每人出了一节礼仪课，我感受颇深。下面就武春兰老师的这节课浅谈几点自己的体会，，整节课吴老师都在实践新课程改革的理念，合理利用各种课程资源，创造性的使用教材。面向全体学生，注重活动，淡化理论；关注认知，强化体验；表层切入，深层体验，激发学生自觉提高自己的礼仪的素养，塑造优
-
1200字 高一 叙事、对课堂教案进行归纳梳理，给学生一个整体印象。课堂小结可以帮助学生理清所学知识的层次结构，掌握其外在的形式和内在联系，形成知识系列及一定的结构框架。在课堂结尾时利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将一堂课所学的主要内容、知识结构进行总结归纳。这种小结简明扼要，提纲挈领，目的明确，且具有较高的实际意义
-
1200字以学生成长为中心——“一德四新”学习体会通过学习，明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育，让我们树立新的教学理念，不断更新和接受新的知识，采取新的方法，运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把
-
1200字 初三 应用文古人云：“独乐乐，不如与人乐乐！”好的东西只有大家一同分享，才能快乐！以下便是今天站前小学龙老师在洛王小学上的一堂送教课的说课与评课，拿来与大家一同享！ 说课授课内容：PEP小学英语第一册Unit 2 PA let’s talk1、本课难点较多，如，he/she, man/woman, father
-
1200字 初二 叙事高效课堂的实施已经有一段时间了，我们学校的广大师生也都以饱满的热情拥抱着新课改，这一变化给的师生的互助学习带来了新气象。教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。学习目标、生成问题、合作探究、师友互助、产生新疑。它让同学们对学习更有兴趣，发言更积极。同学们在课堂上大显风采，积极参
-
1200字 高三 叙事公开课上，上课老师在台前眉飞色舞、激情满怀，受课学生在台下认真听讲、积极配合，听课老师在台外静观其变、细察过程。这样的课我们见得多了，也习已为常了，听课者都会像观看一场精彩的演出一般地欣赏授课者，并从他（她）的一举一动、一言一词中来体会课堂教学的得与失、成与败，也因此明白了老师怎样的笑看上去让人觉得