-
1200字 高三 议论文对于历史我觉得应持一种“入乎其内，出乎其外”的态度。“入乎其内，则能写之；出乎其外，则能观之。”“写之”之意对于学史来讲可改为“思之”。那么为何“思”呢，又如何“思”呢？在弄清个问题之前首先应弄清历史本身的问题。历史具有三种面貌，也正像历史人物有着三面性一样——包括第一历史、第二历史和第三历史。所谓
-
1200字 初中 读后感《历史三调》读后感1000字：《历史三调——作为事件、经历和神话的义和团》不是一本新书，出版于1997年，有两个中文译本，江苏人民出版社和社会科学文献出版社分别于2005年和2014年出版过。因为“读书岛”2018年终分享会上有读者分享这本书，所以我先借来阅读。读完照例写下一点体会。《历史三调》的作
-
1200字 高一 叙事高一学生应如何学好历史高一历史备课组一、了解差异,做好心理准备1、初中时,历史学科往往被当作副课来学习,考试也不太正规,甚至不考试,所以学生对历史知识的储备甚少,根本就谈不上历史分析能力的具备。而在高中,无论是学业水平测试还是高考,历史都是重要科目,占有很重要的地位。2、高中的历史教学比较侧重学生的
-
1200字 高二 议论文何谓历史?历，指经历过的事情；史，指记述往昔的文本。那么历史的意义何在？以史为鉴，明事理，知得失，书写未来的历史。关于这一点，无需赘述。古今中外的文人史家，早已多有阐述。那么既然历史的经验能铺就时代的道路，我们又该如何去面对历史呢？历史是先人的前车之鉴，因此，欲取益于历史，对历史怀有一份尊敬是固不可
-
1200字 高一 议论文金斯伯格曾说：“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”历史就如同这时代的堤岸，带给后人无尽瑰宝与经验，但同时却也无形之中束缚了人们的创新意识，成为负担。历史给予了国家丰厚的文化底蕴，成为点点繁星点缀于人类文明星空中，正是“满天星斗，八方雄起”的中原文明给中国刻上五千年古国的烙印，成为了世界学者
-
1200字 高二 议论文时间的潮水最终还是没有冲尽这历史的残痕。一百六十八年前，中国人不屈于外国人鸦片的荼毒，“禁烟”拉开了中国人近氏的救亡图存的艰辛岁月的帷幕；一百六十八年后的今天，中国人依旧不甘落于世界的大潮，不断创造出一个个神话与奇迹中华民族也屹立于世界民族之林。于是，在公元二00七年十一月十八日，当学校组织我们前往
-
1200字 初二 议论文历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。
-
1200字公祭日：以国之名悼，以历史之名缅怀。更多高考作文素材请关注99作文网。民族劫难，无法因时间消逝而抹去;历史疤痕，也被许多人的记忆存档。77年前，秦淮河畔、金陵城中，一场举世震惊、惨绝人寰的屠杀，让三十万同胞惨遭屠戮，让山河为之泣血。这是人类文明史上最惨烈的悲剧之一，亦是中华民族永远消不掉的伤痕。77
-
1200字 高一 演讲稿读历史，兴趣是关键兴趣是最好的老师。在中学历史教学中，教师应以学生的心理特征为依据，发掘历史教材中激趣、引趣的素材，运用新颖多变、形式多样的教学方法和手段来引趣来刺激、培养学生的学习兴趣，从而提高课堂教学的效果。通过我对教过我的历史老师的观察，我总结出了以下几种方法。一、活动激趣法。开展各种形式的历
-
1200字 初一西安，不远千里我来到你身边，是为了触摸你沧桑的容颜。古老的城市看过去都是沉静的，因为曾经有过的繁华和显赫。当历史如过眼云烟，抹掉了弥漫在空气中浓烈的酒香和夜色中的埙声，西安只留下一个沧桑而平静的轮廓，没有太多的喧嚣，心会清澈，这是一个需要慢慢体味的城市。十年风雨别长安，笑把无穷作梦看。曾记否，千年前