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1200字 高三 叙事当微风拂过即将苏醒的大地，当雨水敲打着寂静的玻璃，当太阳放射出温暖的光芒……我们终于可以站在柔软的草地上，对着天空大声喊出：我们十六岁了！十六岁的天空，不只是单一的蓝色，它是色彩纷呈的；十六岁的天空，不只是头顶的一片，它是广袤无垠的。十六岁的天空充满了歌声，充满了欢乐；十六岁的天空承载着我们数不尽的
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1200字 高三十六岁，我迈进了高中的校门。同一所学校，同一扇校门，却有了截然不同的感觉。没有了当年的天真，多了一份成熟的心情；没有当时对学校的好奇，多了一种物是人非的伤感；徘徊在走廊，没有了当年的陌生，却多了一份迷茫……经历了在当时看来黑暗无比的初三生活，原本以为，高中的生活会向天堂一样，丰富，美丽，没有做不完的
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1200字 初三 说明文清晨，第一缕阳光透过云层射向大地，射向万物，沉睡着的动物、植物便慢慢从黑夜中苏醒。清晨的一切都是那么地有朝气，生机盎然。看着眼前的这个真实可爱、缤纷美丽的世界，从我认识她以来，十六年过去了。蹒跚学步、牙牙学语的情景历历在目，高中开学第一天的兴奋仿佛就在昨天。白驹过隙，镜中胖胖的小女孩如今长成了十六岁
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1200字 高二 书信作文网专稿 未经允许不得转载人生十六七，多么美好的花季雨季。我坐在窗前望了望远处的高楼，与蔚蓝的天，回望发生在我身边或精彩或平淡的一幕幕。或许感到了成年人所特有的落寂与伤感。望望手中的报纸，我在思考和缅怀，感受着青春中带来的一点点苦涩。她这样写到：母亲几年前去世了，而父亲总是不停的打工赚钱，就这样父
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1200字 高中 日记日记体的写作日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天
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1200字 高一 记叙文前两天，妈妈问我：“今年生日怎么过？”我回答：“只是又老了一岁，有什么可庆祝的！”妈妈流露出不悦之情，说到：“就你还提‘老’，那我怎么办？”说“老”确实早了点，但在这十六岁的最后一周，心里总有一种说不出的酸酸的感觉。可能是长大了，人也变得多愁善感，连自己都越来越不了解自己了。显然，妈妈比我怕老。女同
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1200字 高三 散文我一直在想，一个女人，可以让一个君王为她牺牲生命，赔了国家也再所不辞，那是一种怎样的美。她，西施，因为美貌，十六岁就被越国委以重任，去吴王夫差身边执行“美人计”。我今年也十六岁，我还坐在教室里读书，享受属于我自己的青春。而西施，却已被身系国家重任，牺牲自己的爱情与青春去替国家执行任务。她不得不征服一
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1200字 五年级 叙事百合都是白色的，象征着纯洁，美好，幸福。但是你听过蓝百合的传说吗？蓝百合带有魔力的微笑，会在困难时帮助你。他有五个花瓣，每个花瓣都能帮你完成一个愿望。故事发生在国王的家里，这个国王叫威卡*迈克，他有一位善良又漂亮的王后叫蓝玲*南茜，她为国王生下一对龙凤胎，女孩取名为安娜*伊拉，男孩取名为简*约翰。他