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1200字教育零极限——《零极限》读后感《零极限》是一本非常好的净化心灵经典。真希望每位教育工作者、每位家长都能认真的阅读她、并感受她其中的真谛。因为她带给我的不仅是大我的平静，更多的是对自己的生活、对教育工作的反思。做了很多年的教育工作，其中五六年时间都投入到婴幼儿教育当中。曾经很多家长都询问过我如何和孩子
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1200字 初三此时，我正坐在阳台上，窗外是山和几辆卡车和挖土机。说着是山，不过是一片裸露的岩石。当然，他们并非一直是这般模样。离山不远的地方，零星几棵小草在风中孤零零的晃着，好像随时会被风卷走的样子。小草旁的石头，一个个尖锐如刀。整座山像是被人撕开皮肉。他是痛的吧。绿色逐渐消失，羚羊急剧减少，小溪发臭。我们声嘶力
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1200字 初一 散文“爱一个人爱得太久，那个人会醉；恨得太久，他的心会碎。但是最痛苦的，莫过于等待。”我听后忽然有种想哭的冲动：世界上还有比这更悲哀的事吗？有，那就是当你发现两个人的世界只有你一个人在痴情!爱情，在我的心中，它是神圣而不可玷污的，是至高无上，又竭尽完美的。我一直以为，只要相爱，就会有情人终成眷属。即使有
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1200字 初一天空中，风筝高高地飘着，遥不可及。我看着它摇荡、摇荡。不去留意那放风筝的人，我的眼中，似乎只有那只飘荡的风筝。“一阵风，带着那只风筝，叩开了我的心门。”风筝越飞越高、越飞越远，我快看不清它。跟随着它，我在草地上奔跑。我要跟上它的步伐，我要看清它，我要抓住它。“我要追逐风筝，我是追风筝的人。”四周的目
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1200字 初三 议论文“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这句话出自于孔子的门生曾参着的《大学》中。它的意思是确定自己的目标之后就要知道自己该干什么，就要平心静气，就要安然的面对困难，就要有针对性地进行思考，最终才会有收获。而这句话的关键字就是“定”、“静”、“安”、“虑”、“得”。“知”有
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1200字 初二 记叙文“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这是母亲教我最多的诗歌。中国大地，犹如一只雄鸡，昂首挺立在亚洲之东——日出之地，而在这只雄
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1200字 小学他用双手托举的不仅仅是生命，更是正义之光。他遇到情急之时，想到的是用自己的一己之力去散发正义的荣光，用一己之力去挑起责任的大梁。当我看到网友对他的菲薄，对他的指责，我不禁黯然是怎样的一种淡漠，又是怎样的一种凉薄，才会说他太无知，太蠢。康德曾经说过，在这个世界上有两样东西是亘古不变的，一是我们头顶上的