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1200字 初二 叙事高效课堂的实施已经有一段时间了，我们学校的广大师生也都以饱满的热情拥抱着新课改，这一变化给的师生的互助学习带来了新气象。教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。学习目标、生成问题、合作探究、师友互助、产生新疑。它让同学们对学习更有兴趣，发言更积极。同学们在课堂上大显风采，积极参
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1200字 初二 演讲稿作文网专稿 未经允许不得转载当今社会，知识经济已见端倪，人们普遍感觉到学习的重要性。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。要学习好，就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。那么，怎样
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1200字 初二 记叙文且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我
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1200字 高一 叙事在作文教学中，往往学生亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感写出的作文才生动、具体。而观察不仅是用眼看，还包括耳朵听、鼻子闻、舌头尝、身体触这“五感”，也就是人的五种感觉器官，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。在作文教学中，充分调动“五感”，使学生从体验中认识事物，懂得道理，从而激发学生写作兴趣。一、调动视觉，展
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1200字 初三 读后感一、教师应该当好学生学习的引路人教师应当让学生有足够多的时间去探究问题，去解决问题，培养学生的学习能力，这就要求教师要有明确的目的，完成什么任务，达到什么目标，都要做到心中有数，这样才能更好地引导学生，更好地参与其中，使得学生的学习更有效果。我期望在我的课堂上，学生能真正成为学习的主人，所以，在平时
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1200字勤奋学习立志成才勤奋学习立志成才我叫韩翔宇，男，今年11岁。是太原市杏花岭区柏杨树街小学四年三班的一名学生，学校少先队大队委。我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是我上课时的突出表现。我遇事好
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1200字 初二 演讲稿世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。——题记“在课堂上学霸的闭着眼睛，学渣也在闭着眼睛，学霸一睁眼，老师心里咯噔一跳，我这是哪里讲错了，学渣一睁眼，同学们心里一片了然，我们该下课了。”这是网上一个很热门的帖子。在网友们笑过开过玩笑后也引起了广大读者的思考，这也是这篇《所谓天才》要讨论的话题。在我们眼中
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1200字这是我第一次参加助教，回忆整个过程既开心又难过。还记得刚听说助教地点是鸡笼的时候，我和我的小伙伴们差点笑喷饭。“啊？我们住在鸡笼，教的是鸡笼里的小孩子们吗？哈哈~~~”伴随着笑声和汗水，我们的助教行动开始了......我们是7月12号开营上课的，大概上了一个星期左右，我就感觉不行了，当老师真没那么容
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1200字 高三 叙事公开课上，上课老师在台前眉飞色舞、激情满怀，受课学生在台下认真听讲、积极配合，听课老师在台外静观其变、细察过程。这样的课我们见得多了，也习已为常了，听课者都会像观看一场精彩的演出一般地欣赏授课者，并从他（她）的一举一动、一言一词中来体会课堂教学的得与失、成与败，也因此明白了老师怎样的笑看上去让人觉得
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1200字 初二 散文老师，是一个多么沉重、令人尊敬的名词！老师身上担负着教育祖国未来希望的责任，他们带领着我们前往康庄大道，他们教导我们爬上成功阶梯，他们……光阴似箭，到了今天，老师这个名词已不再陌生，但教导我的大多数老师于我而言是老师，也只是老师，而鸭子港中学周扬老师，您于我而言不仅是老师，更是朋友。在刚进这所学校时